La primera actividad que hicimos en los grupos colaborativos fue la elaboración de una línea del tiempo sobre el estudio del mundo de los niños y las niñas, desde su evolución hasta los conceptos clave. La actividad estaba dividida en tres partes: 1. Lectura compartida. Leemos los capítulos uno y dos del libro de Psicología del desarrollo, que dividimos en tres partes y repartimos en tres subgrupos. La idea es que las dos personas que componen el subgrupo lean de forma conjunta (una lee una parte y la otra anota, una lee en alto y la otra escucha...) y después pongan en común lo leído con el grupo cooperativo. 2. Puesta en común y organización del trabajo. Para continuar con la actividad, nos repartimos las siguientes tareas en función de los roles. Por un lado, ayudante y portavoz se encargaron de realizar un mapa conceptual con las claves del capítulo 1, controlador y árbitro hicieron lo mismo con el capítulo 2, e intendente y coordinador (en este caso, yo ejercía el rol de c...