Para trabajar en esta asignatura, la primera dinámica fue la creación de grupos cooperativos heterogéneos. Para ello hicimos lo siguiente: en un espacio amplio, comenzamos a caminar mientras las profesora nos contaba una historia que teníamos que imaginar. Estábamos en un barco que chocaba y para sobrevivir teníamos que sujetarnos a los tablones que flotaban en el agua y que podían mantener a flote a unas seis personas. Esas seis personas, siete en algunos casos, serían las componentes de cada grupo.
Una vez formados los grupos, lo siguiente fue crear un cartel con el nombre elegido para el grupo, un logo y un lema. Nosotras elegimos los siguientes:
Nombre del grupo: Spice Girls (la idea es que, siendo totalmente distintas -como las cantantes-, cada una aporta algo único al grupo).
Icono: es una pizza de seis porciones, cada una con nuestro nombre, que contiene las "especias" que cada una aporta (nuestros gustos, habilidades...) y una común que es la de la docencia.
Lema: "Con nuestro arte y nuestro salero, nos comemos el mundo entero" (siguiendo el juego de palabras entre el grupo y la comida, que era uno de los gustos en común).
Por último, repartimos los roles establecidos para el trabajo colaborativo: controlador, intendente, portavoz, árbitro, coordinador y ayudante. La asignación fue aleatoria, ya que íbamos a rotar en cada sesión.
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